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小学三年级教案
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。教学任务的完成需要教师进行合理的教案设计,一个好的教案课件应该是怎样的?您能在以下资料中找到跟您所需相关的内容“小学三年级体育教案”,愿您在这里找到自己喜欢的书籍和作者掌握自己的阅读节奏!
小学三年级体育教案 篇1小学三年级体育教案
教案主题:足球入门
教学目标:
1.了解足球的基本规则;
2.掌握基本的传球和射门动作;
3.培养团队合作意识和运动品质。
教学重点:传球和射门动作的训练。
教学难点:团队合作意识的培养。
教学准备:
1.足球;
2.球门。
教学过程:
step 1 引入新课(10分钟)
1.向学生介绍本节课的主题“足球入门”,告诉学生我们将学习足球的基本规则和动作。
2.播放一段足球比赛的视频,提问学生观察到了哪些动作和规则。
step 2 讲解规则(15分钟)
1.向学生介绍足球的基本规则,例如:比赛人数、比赛时间、进球的方法等。
2.提问学生一些基本的足球规则,确保学生理解了规则的内容。
step 3 传球训练(25分钟)
1.向学生示范传球的动作和姿势,并解释动作的要领。
2.组织学生进行传球训练,分组进行对抗训练,每组两名学生轮流传球。
3.教师观察并指导学生的传球动作,纠正错误姿势。
step 4 射门训练(25分钟)
1.向学生示范射门的动作和姿势,并解释动作的要领。
2.组织学生进行射门训练,每组学生轮流进行射门练习。
3.教师观察并指导学生的射门动作,给予鼓励和积极的反馈。
step 5 团队合作(15分钟)
1.组织学生进行小组对抗赛,每组学生分别轮流进行传球和射门。
2.教师观察比赛过程,鼓励学生团队合作,并给予积极的评价和反馈。
step 6 总结(10分钟)
1.让学生回顾今天的学习内容,总结学到的足球规则和动作。
2.鼓励学生多参加足球活动,提高足球技能和运动品质。
教学延伸:
1.学生可以自己组织小组进行足球比赛,加强团队合作和运动技能;
2.鼓励学生利用空余时间参加足球俱乐部,提高足球技术水平。
教学反思:
本节课通过让学生了解足球规则,掌握传球和射门的基本动作,培养了学生的团队合作意识和运动品质。在教学过程中,学生参与度较高,能够积极参与训练和比赛。在以后的教学中,可以加入更多趣味性和挑战性的活动,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
小学三 查看更多>>按照平时学习工作的要求,我会运用到各种各样的范文,高质量的范文能得到更多人参考,有哪些范文值得参考呢?以下由小编为大家精心整理的“小学三年级音乐教案十二篇”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
小学三年级音乐教案 篇1教学目标:
1、会唱歌曲,感受歌曲不同的演唱形式。
2、体会用坚决地、热烈地心情演唱《每人伸出一只手》,感受歌曲的二部轮唱,感受歌曲的热烈气氛。
3、在轻松愉快的氛围中学唱歌曲,感受全世界人们的共同心愿-------团结友爱,合作友谊,和平共处。
教学重点:体会歌曲的情感,感受歌曲蕴涵的深远意义。
教学难点:感受歌曲的二部轮唱
教学准备:钢琴、多媒体课件
教学时间:1课时
教学设想:
在整个教学设计中,以学生为主体,以音乐审美为核心,以现实生活情境为出发点,激起学生的情感共鸣,以他们的兴趣爱好为动力,运用多种形式和手段,让学生来体验、发现、创造、表现和享受音乐美;积极引导学生参与音乐实践活动,鼓励学生大胆进行音乐创造,重视学生个性的张扬及相互间的合作,将审美情感作为一根主线贯穿于课堂之中。
教学流程:
一、组织教学
1、师生问好!
2、师生互拍节奏
师:同学们,老师拍几种节奏,你们能不能把节奏模仿出来。
设计意图:通过师生的拍手游戏,激发学生学习的热情,同时引入歌曲的节奏__∣__﹒_(附点节奏),为下面的歌曲学唱做好辅垫。
二、引入新课
1、播放课件,学生观赏
师:在拍掌声中,我感觉到你们对音乐的喜爱,下面,老师和你们一起来看几幅画面。
师:从画面中你们看到了什么,你们有什么样的感受?
生:
2、师小结并出示课题《每人伸出一只手》
师:今天,老师和你们一起来学唱一首关于爱和平的歌曲―――――《每人伸出一只手》
设计意图:通过观看画面,激发学生心灵上的共鸣,加深他们对友爱、团结、和平的理解,激发学生爱的情感。
三、学唱新歌
1、听赏感受
(1)初听全听------媒体播放歌曲,学生初步感受歌曲的速度、情绪。师:请同学们竖起小耳朵认真地听听这首歌曲。引出歌曲的速度------中速,和歌曲情绪------坚定、热烈地(2)复听歌曲,了解歌曲的演唱顺序。
设计意图:通过聆听歌曲,让学生感受到歌曲的旋律美,初步体验到歌曲的速度与情绪。
3、学唱歌曲
(1)边听边哼唱歌曲主旋律
师:下面我们用“la”跟着音乐一起唱歌曲的主旋律,一起感受。
(2)感受歌词
师生边
查看更多>>作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的小学三年级体育课教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。
2024小学三年级体育教案 篇1一、指导思想
本单元根据《体育(体育与健康)课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”,为指导思想,在体育教学中,通过改变教学策略、学生的学习方式,运用丰富的游戏,来帮助学生掌握基本快速跑技能,提高快速跑的能力,培养体育兴趣,在教学中,通过游戏活动获得快速奔跑的身心体验,培养正确的身体姿势,身心得到发展,综合素质得到提高。
二、教材分析
三年级快速跑教材,是在走和跑的基础上发展而来的。但是走和跑两部分内容联系紧密,所以在内容设计和引导学生掌握跑的技能时,都不能人为地把它们分开,要与之衔接。通过多种方式的游戏,使学生在活动中掌握基本的快速跑技术和技能,发展位移速度,灵敏、反应、协调等身体素质,培养跑的正确姿势,发展快速跑的能力。
三、学生分析
低年级学生,兴趣广泛,模仿力强,活泼好动、喜欢游戏。处在长身体和各种活动项目的启蒙阶段,就是与人们平时生活、学习紧密相关的走和跑,其习惯和方法都没有定型,身体和心理处在发育的黄金时期。如果在教学中,以跑的各种游戏来教学,使儿童在活动中掌握跑的正确方法,培养学生的正确身体姿势,形成良好的'身体形态,发展学生的能力,结合趣味性强、形式多样的游戏,为儿童提供展示自我的条件和机会,让儿童体验参加体育运动的乐趣,身心得到发展,心理需求得到满足,从而提高学生的综合素质。就会有利于学生学习习惯的养成,提高其自尊心和自信心,对以后的学习就会产生积极的影响。
四、单元教学目标
1、运动参与:通过教学,培养良好的学习兴趣,让学生能够积极主动的参与到所有课时的学习中。
2、运动技能:学习正确的跑步方法,基本能用正确的方法进行各种跑的锻炼。
3、身体健康:在游戏活动中,发展学生跑的速度,提高短跑能力。
4、心理健康:感受和体验参与集体体育活动的乐趣。
5、社会适应:能与同伴顺利地完成集体性的体育活动,培养不怕苦、不怕累的意志品质。
五、教学重点、难点:
重点:对快速跑的游戏表现出积极的态度
查看更多>>我们已经帮您收集了一些与“小学三年级英语教案”有关的相关知识。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。教师需要全面考虑教学内容来制定教案。如果您需要了解更多相关的内容请不要忘记关注我们的网站!
小学三年级英语教案 篇1教学内容:unit one welcome back to school(1)
教学目标和要求:
1、learn the names.
2、learn to say “i am from america/canada/china.”
3、learn to introduce yourself.
教学重点:learn to say “i am from america/canada/china.”
教学难点:learn to introduce yourself.
教学用具:word cards/pictures。
教学过程:
step1:
1、look at the picture: welcome back to school
2、say out the english in the pictures
step2: learn the names.
1、look at the people.
2、learn the names:amy
3、look and say.
step3: learn to say :
welcome back to school
i am from america/canada/china.
step4: introduce yourself
step5: summary
step6: homework
板书设计:
unit 1 welcome back to school
i am from america/canada/china.
作业布置:
1、revise the names ;
2、 say “i am from america/canada/china.”
教学后记:
学生对英语的学习兴趣很浓。
小学三年级英语教案 篇2主要学习句型“where are you from? i’m from …./ this is my friend, …(名字)”它是a部分内容的延伸。
巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。
教学重点、难点:
对话where are you
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